8 классUZ
8-sinf Adabiyot (turkman) taqvim-mavzu reja (1,5 soat, an’anaviy baholash) · 2026–2027
| Sapak tertibi | Temalaryň ady | Sagat | Geçilmeli wagty |
|---|---|---|---|
| I ÇÄRÝEK (14 sagat) | |||
| I bölüm. Hyýal we durmuş | |||
| 1-nji sapak | Giriş. Hadysalar. Orhon we Ýeniseý ýazuw ýadygärligi | 1 | |
| 2 -nji sapak | «Gorkut ata» eposy. «Döwhe Goja ogly Däli Dumrul boýuny beýan eder» bölümi | 1 | |
| 3-nji sapak | «Besediň Depegözi öldürdigi boýuny beýan eder» bölümi | 1 | |
| 4-nji sapak | Ibn Sina. «Süýt beriberiň», «Üç aý gijä galypsyňyz» rowaýatlary. | 1 | |
| 5-nji sapak | «Heniz görülmedik zehin», «Jahannama» kitaby rowaýatlary | 1 | |
| 6-njy sapak | 1-nji Barlag işi. | 1 | |
| 7-nji sapak | Ýalňyşlar üstünde işlemek | 1 | |
| 8-nji sapak | Ç. Aýtmatow. «Ak gämi» powestiniň I bölümi | 1 | |
| 9-njy sapak | Powestiň II bölüminiň mazmunyny özleşdirmek | 1 | |
| II bölüm. Duýgularyň päkligi – ynsanylyk alamaty | |||
| 10-njy sapak | Muhammet Baýram han. «Bellidir», «Tapylmas» goşgusy. Şahyryň «Günä gözde, günä ýüzde» goşgularynyň mazmuny we çeperçiligi. Baýram hanyň döredijiligi | 1 | |
| 11-nji sapak | A. Gurbanow. «Gülnar» powesti | 1 | |
| 12-nji sapak | «Gülnar» powesti barada | 1 | |
| 13-nji sapak | 2-nji Barlag işi. | 1 | |
| 14-nji sapak | Geçilenleri gaýtalamak | 1 | |
| II ÇÄRÝEK (11 sagat) | |||
| 15-nji sapak | Alyşir Nowaýynyň ömri we döredijiligi. «Perhat we Şirin» poemasy | 1 | |
| 16-njy sapak | «Perhat we Şirin» poemasy barada | 1 | |
| 17-nji sapak | Alfons Dode. «Soňky sapak» hekaýasy | 1 | |
| 18-nji sapak | 3-nji Barlag işi. | 1 | |
| 19-njy sapak | Ýalňyşlar üstünde işlemek | 1 | |
| III bölüm. Adam synaglarda taplanýar | |||
| 20-nji sapak | Nurmuhammet Andalybyň ömri we döredijiligi. «Leýli – Mejnun» dessany. Dessanyň mazmunyny özleşdirmek. | 1 | |
| 21-nji sapak | Dessanyň mazmunyny özleşdirmek. | 1 | |
| 22-nji sapak | «Leýli – Mejnun» dessany barada. | 1 | |
| 23-nji sapak | «Leýli – Mejnun» dessanynyň kompozisiýasy, dili we çeperçiligi | 1 | |
| 24-nji sapak | 4-nji Barlag işi. | 1 | |
| 25-nji sapak | Geçilenleri gaýtalamak | 1 | |
| III ÇÄRÝEK (15 sagat) | |||
| 26-nji sapak | Magtymgulynyň ömri we döredijiligi. Şahyryň «Gidiji bolma» goşgusy. Şahyryň «Iliňni» goşgusynyň mazmuny we çeperçiligi | 1 | |
| 27-njy sapak | Şahyryň «Zor bolar» goşgusynyň mazmunyny özleşdirmek. «Zat ýagşy» goşgusynyň mazmuny we çeperçiligi | 1 | |
| 28-njy sapak | Şahyryň «Baş bolmaň» , «Janyna degmez» goşgularynyň mazmunyny özleşdirmek | 1 | |
| 29-nji sapak | Mahmyt Gaýybynyň ömri we döredijiligi. | 1 | |
| 30-njy sapak | «Otuz iki tohum kyssasy» poemasy. «Otuz iki tohum kyssasy» barada | 1 | |
| 31-nji sapak | 5-nji Barlag işi. | 1 | |
| 32-nji sapak | Ýalňyşlar üstünde işlemek | 1 | |
| 33-nji sapak | Mollanepes. «Zöhre – Tahyr» dessany. Dessanyň mazmunyny özleşdirmek | 1 | |
| 34-nji sapak | «Zöhre –Tahyr» dessany barada. Dessanda fantaziýa we kemçilikler. «Zöhre –Tahyryň» çeperçiligi | 1 | |
| 35-nji sapak | E. Wahidow. «Pespällik hakda», «Gel, eý Babyr Watanyňa» goşgulary | 1 | |
| 36-njy sapak | Şahyryň «Hakykat ýagşydyr», «Köçe ortasynda bir synyk çüýşe», «Sürme» doşgularynyň mazmunyny özleşdirmek | 1 | |
| 37-nji sapak | Aýbek. «Nowaýy» romany | 1 | |
| 38-nji sapak | «Nowaýy» romany barada | 1 | |
| 39-njy sapak | 6-njy Barlag işi. | 1 | |
| 40-njy sapak | Özbaşdak okalan çeper eserleri ara alyp maslahatlaşmak | 1 | |
| IV ÇÄRÝEK (11 sagat) | |||
| 41-nji sapak | O. Henri. «Soňky ýaprak» nowellasy. «Soňky ýaprak» nowellasy barada | 1 | |
| IV bölüm. Älemgoşar ýaly öwüşgin älem | |||
| 42-nji sapak | A. Arypow. «Ýyllar armany» goşgusynyň mazmuny. Şahyryň «Aýrylmaz» goşgusynyň mazmuny we çeperçiligi | 1 | |
| 43-nji sapak | Gurbanaly Magrupy. «Watanym galdy», «Işin tanymaz» goşgularynyň mazmuny. Şahyryň «Başy gerek», «Çilimkeş» goşgularynyň mazmunyny özleşdirmek | 1 | |
| 44-nji sapak | Misgingylyç. «Ker bolar gulak» goşgusynyň mazmunyny özleşdirmek. Şahyryň «Daglar», «Degmez» goşgularynyň mazmunyny özleşdirmek | 1 | |
| 45-nji sapak | 7-nji Barlag işi. | 1 | |
| 46-njy sapak | Ýalňyşlar üstünde işlemek | 1 | |
| 47-nji sapak | Annagylyç Mätäji. «Onda bar» goşgusynyň mazmunyny özleşdirmek. Şahyryň «Gerekdir», «Ýigidiň» goşgularynyň mazmunyny özleşdirmek | 1 | |
| 48-nji sapak | Rabindranat Tagor. «Khokababuwyň gaýdyp gelmegi» hekaýasynyň I bölümi | 1 | |
| 49-njy sapak | Hekaýanyň II bölüminiň mazmunyny özleşdirmek | 1 | |
| 50-nji sapak | 8-nji Barlag işi. | 1 | |
| 51-nji sapak | Geçilenleri gaýtalamak | 1 | |
| JEMI: | 51 | ||
Источник: официальный Telegram-канал Республиканского центра образования (Adabiyot (turkman) 8-sinf TAYANCH_1,5 soatlik (OB).xls). Столбец с датами заполняется в школе.
Adabiyot (turkman), 8 класс: другие варианты
Школы с обучением на языках народов Центральной Азии · Критериальное оценивание · 1,5 чШколы с обучением на языках народов Центральной Азии · Критериальное оценивание · 2 чШколы с обучением на языках народов Центральной Азии · Традиционное оценивание · 2 ч
Учебники по этому предмету
8 классUZ