8 классUZ
8-sinf Biologiya taqvim-mavzu reja (an’anaviy baholash) · 2026–2027
| Darslar tartibi | Mavzu nomi | Soat | Taqvimiy vaqt |
|---|---|---|---|
| I CHORAK (18 soat) | |||
| 1-dars | Odam va uning salomatligi to‘g‘risida umumiy tushuncha | 1 | |
| 2-dars | Odam organizmining hujayraviy tuzilishi | 1 | |
| 3-dars | Hujayra va organizmning hayotiy xossalari | 1 | |
| 4-dars | To‘qimalar, organlar va organizm | 1 | |
| 5-dars | Organizm funksiyasining gumoral va nerv boshqarilishi | 1 | |
| 6-dars | Sekretsiya bezlari, qalqonsimon bez | 1 | |
| 7-dars | Qalqonoldi, gipofiz, ayrisimon bez, buyrakusti bezlari, ularning tuzilishi va funksiyasi | 1 | |
| 8-dars | Oshqozonosti va jinsiy bezlar, sekretsiya bezlari ishining boshqarilishi | 1 | |
| 9-dars | 1-nazorat ishi | 1 | |
| 10-dars | Tayanch-harakatlanish sistemasining tuzilishi, funksiyasi va ahamiyati | 1 | |
| 11-dars | 1. Suyaklarning tuzilishi va o‘sishi / 2. Suyaklar shikastlanganda birinchi yordam ko‘rsatish | 1 | |
| 12-dars | 1-laboratoriya mashg‘uloti. Suyaklarning tuzilishi va tarkibini o‘rganish | 1 | |
| 13-dars | Muskullar | 1 | |
| 14-dars | Muskullarning rivojlanishi, odam qad-qomatining shakllanishi | 1 | |
| 15-dars | 1. Qon va uning vazifasi / 2. Qonning kimyoviy tarkibi | 1 | |
| 16-dars | 2-nazorat ishi | 1 | |
| 17-dars | Eritrotsitlar | 1 | |
| 18-dars | Leykotsitlar | 1 | |
| II CHORAK (14 soat) | |||
| 19-dars | Qon aylanishining ahamiyati, yurakning tuzilishi | 1 | |
| 20-dars | Qon tomirlari, qon aylanish doirasi | 1 | |
| 21-dars | 1. Qonning qon tomirlari bo‘ylab oqishi / 2. Qon aylanish organlari ishining boshqarilishi | 1 | |
| 22-dars | 1. Tomirlardan qon ketganida birinchi yordam ko‘rsatish / 2. 2-laboratoriya mashg‘uloti. Jismoniy mashqlarning yurak-qon tomirlar sistemasiga ta’siri | 1 | |
| 23-dars | 3-nazorat ishi | 1 | |
| 24-dars | Nafas olish organlarining tuzilishi | 1 | |
| 25-dars | O‘pkalar va to‘qimalarda gazlar almashinuvi | 1 | |
| 26-dars | Nafas olishning boshqarilishi, nafas olish organlari kasalliklari | 1 | |
| 27-dars | 3-laboratoriya mashg‘uloti: 1. Nafas olishda ko‘krak qafasining harakatini kuzatish. 2. Nafas bilan chiqadigan havodagi karbonat angidridni aniqlash. | 1 | |
| 28-dars | Ovqat hazm qilish sistemasi organlari | 1 | |
| 29-dars | Ovqat hazm qilish sistemasi organlarining tuzilishi va funksiyasi | 1 | |
| 30-dars | 1. Ovqat hazm qilishning boshqarilishi / 2. 4-laboratoriya mashg‘uloti. So‘lak va oshqozon shirasining oziq moddalarga ta’sirini o‘rganish | 1 | |
| 31-dars | 4-nazorat ishi | 1 | |
| 32-dars | Oshqozon-ichak kasalliklari va ularning oldini olish | 1 | |
| III CHORAK (20 soat) | |||
| 33-dars | Moddalar va energiya almashinuvining ahamiyati | 1 | |
| 34-dars | Oqsillar, karbonsuvlar va yog‘lar almashinuvi | 1 | |
| 35-dars | Vitaminlar va ularning ahamiyati | 1 | |
| 36-dars | Organizmda energiya sarfi | 1 | |
| 37-dars | Organizmda energiya sarfi | 1 | |
| 38-dars | 5-laboratoriya mashg‘uloti. Jadvallar yordamida odamning kunlik ovqat ratsionida zarur bo‘lgan oqsillar, yog‘lar, uglevodlar va energiya miqdorini aniqlash | 1 | |
| 39-dars | Terining tuzilishi va funksiyasi | 1 | |
| 40-dars | Ter bezlari va teri hosilalari | 1 | |
| 41-dars | Teri gigiyenasi, teri shikastlanganda birinchi yordam ko‘rsatish | 1 | |
| 42-dars | 1. Siydik ajratish organlarining tuzilishi / 2. Siydik ajratish organlarining funksiyasi | 1 | |
| 43-dars | 5-nazorat ishi | 1 | |
| 44-dars | Nerv sistemasining tuzilishi | 1 | |
| 45-dars | 1. Nerv sistemasining funksiyasi / 2. 6-laboratoriya mashg‘uloti. Tizza refleksi hosil bo‘lishini kuzatish. | 1 | |
| 46-dars | Orqa miyaning tuzilishi va funksiyasi | 1 | |
| 47-dars | Bosh miyaning tuzilishi va funksiyasi | 1 | |
| 48-dars | Bosh miya katta yarimsharlarining tuzilishi | 1 | |
| 49-dars | Nerv sistemasi kasalliklari va ularning oldini olish | 1 | |
| 50-dars | 6-nazorat ishi | 1 | |
| 51-dars | Oliy nerv faoliyati, shartli va shartsiz reflekslar | 1 | |
| 52-dars | Shartli reflekslarning hosil bo‘lishi va tormozlanishi | 1 | |
| IV CHORAK (16 soat) | |||
| 53-dars | Aql-idrok, tafakkur, so‘z va nutq | 1 | |
| 54-dars | Hissiyot va uning boshqarilishi | 1 | |
| 55-dars | 1. Xotira / 2. Uyqu va uning ahamiyati | 1 | |
| 56-dars | Nerv faoliyati tiplari, nerv sistemasi gigiyenasi | 1 | |
| 57-dars | Sezgi organlarining ahamiyati | 1 | |
| 58-dars | Ko‘rish analizatorlari | 1 | |
| 59-dars | 1. Ko‘rish organlarining funksiyasi / 2. 7-laboratoriya mashg‘uloti. Ko‘rish o‘tkirligini aniqlash | 1 | |
| 60-dars | 7-nazorat ishi | 1 | |
| 61-dars | Eshitish organlarining tuzilishi, eshitish gigiyenasi | 1 | |
| 62-dars | Muvozanat saqlash, muskul sezish va tuyg‘u organlari | 1 | |
| 63-dars | Hid bilish va ta’m bilish organlari | 1 | |
| 64-dars | Ko‘payish organlari | 1 | |
| 65-dars | Urug‘lanish va homilaning rivojlanishi | 1 | |
| 66-dars | Bolaning o‘sishi va rivojlanishi | 1 | |
| 67-dars | 8-nazorat ishi | 1 | |
| 68-dars | Odamning biologik o‘zgarishi va ijtimoiy tabiati | 1 | |
| JAMI: | 68 | ||
Источник: официальный Telegram-канал Республиканского центра образования (Biologiya 8-sinf TAYANCH (OB).xlsx). Столбец с датами заполняется в школе.
Biologiya, 8 класс: другие варианты
Учебники по этому предмету
8 классUZ