6-sinfUZ
6-sinf Ona tili (qirg'iz) taqvim-mavzu reja (2 soat, mezonli baholash) · 2026–2027
| Сабактар тартиби | Өтүлө турган темалар мазмуну | Сааты | Мөөнөтү |
|---|---|---|---|
| I Чейрек 17 саат | |||
| 1-сабак | Киришүү.Текст менен иштөө. Дарыканада Фонетика боюнча өтүлгөндөрдү кайталоо | 1 | |
| 2-сабак | Сүйлөм жана анын айтылыш максатына карай бөлүнүшү | 1 | |
| 3-сабак | Лексика жөнүндө түшүнүк.Текст менен иштөө Базар кылууну билесиңби | 1 | |
| 4-сабак | Текст, абзац, тексттин татаал планы | 1 | |
| 5-сабак | Текст менен иштөө Тектеш элдер.Кептин түрлөрү | 1 | |
| 6-сабак | Б.С.Б. 50 балл | 1 | |
| 7-сабак | Текст менен иштөө Тоолор – жердин казыктары.Сөздүн курамы-уңгу жана мүчө, алардын мүнөздүү белгилери | 1 | |
| 8- сабак | Текст менен иштөө Өлкөнүн чоң байлыгы–суу | 1 | |
| 9- сабак | Сөз жасоонун жолдору.Морфологиялык жол, анда сөз жасоочу мүчөлөрдөн пайдаланылышы | 1 | |
| 10-сабак | Текст менен иштөө Глобал ысуу, экологиялык ыйман.Сөз жасоочу мүчөлөрдүн түрлөрү; атоочтон атооч жасоочу мүчөлөр | 1 | |
| 11-сабак | Текст менен иштөө Климаттын глобалдык ысышынын кесепеттери кандай?Aтоочтон этиш жасоочу мүчөлөр | 1 | |
| 12-сабак | Текст менен иштөө Кайра иштелип чыгуучу таштандылар.этиштен атооч жасоочу мүчөлөр, этиштен этиш жасоочу мүчөлөр. | 1 | |
| 13-сабак | Текст менен иштөө Көз нурун асыроо керек.Сөздүн синтаксистик жол менен жасалышы(эки же андан ашык сөздөрдүн туруктуу сөз айкашынан туруп, маанилик бир бүтүндүк түзүлүшү). | 1 | |
| 14-сабак | Текст менен иштөө Туура тамактануу эрежелери | 1 | |
| 15-сабак | Татаал сөздөр, алардын мүнөздүү белгилери.татаал сөздүн түрлөрү; кош сөздөр, кошмок сөздөр, кыскартылган сөздөр, алардын жазылышы. | 1 | |
| 16-сабак | Ч.С.Б.40 балл | 1 | |
| 17-сабак | I Чейректе өтүлгөндөрдү кайталоо | 1 | |
| II Чейрек 15 саат | |||
| 18-сабак | Текст менен иштөө.Боор эң мээнеткеч мүчө | 1 | |
| 19-сабак | Кыргыз орфографиясынын негизги эрежелери Сөздөрдү бирге жазуу эрежелери. Сөздөрдү бөлөк жазуу эрежелери | 1 | |
| 20-сабак | Текст менен иштөө. Сууда сүзүү эң пайдалуу машыгуу | 1 | |
| 21-сабак | Сөздөрдүн араларына дефис коюп жазуу эрежелери. Баш тамгаларды жазуунун эрежелери. Ташымалдап жазуунун эрежелери. | 1 | |
| 22-сабак | Текст менен иштөө.Жөндөмдүүлүк жана кызыгуу. Кесипти кантип туура тандоо керек? | 1 | |
| 23-сабак | Жөндөмөлөр жөнүндө түшүнүк.Атооч жөндөмөсү. | 1 | |
| 24-сабак | Илик жөндөмөсү | 1 | |
| 25-сабак | Б.С.Б. 50 балл | 1 | |
| 26-сабак | Текст менен иштөө. Дарыгер. | 1 | |
| 27-сабак | Барыш жөндөмөсү | 1 | |
| 28-сабак | Текст менен иштөө.Дыйкан элди багат. Дыйканчылык.Табыш жөндөмөсү | 1 | |
| 29-сабак | Текст менен иштөө.Интенсив бактар.Жатыш жөндөмөсү. | 1 | |
| 30-сабак | Текст менен иштөө.Парник. | 1 | |
| 31-сабак | Чыгыш жөндөмөсү | 1 | |
| 32-сабак | Ч.С.Б.40 балл | 1 | |
| 33-сабак | II Чейректе өтүлгөндөрдү кайталоо | 1 | |
| III Чейрек 20 саат | |||
| 34-сабак | Текст менен иштөө. Комппьютер графика | 1 | |
| 35-сабак | Зат атоочтун жөндөлүш типтери. Аягы үндүүлөр менен бүткөн зат атоочтун жөндөлүшү.Аягы жумшак үнсүздөр менен бүткөн зат атоочтун жөндөлүшү. Аягы каткалаң үнсүздөр менен бүткөн зат атоочтун жөндөлүшү | 1 | |
| 36-сабак | Текст менен иштөө. Журналист кесиби.Таандык мүчөлөр уланып турган зат атоочтун жөндөлүшү.Аягы –ск, -нк, -фть, -кт, -нг, -нд, -мн тыбыштары енен бүткөн сөздөрдүн жөндөлүшү Зат атооч жана анын категориялары боюнча морфологиялык талдоо жүргүзүүнүн тартиби | 1 | |
| 37-сабак | Текст менен иштөө. Импорт жана экспорт.Сын атооч. Сапаттык жана катыштык сын атоочтор. | 1 | |
| 38-сабак | Сын атоочтун даражалары.Сын атоочтун заттык мааниде колдонулушу | 1 | |
| 39-сабак | Текст менен иштөө. Салык түрлөрү, мамлекеттин салыктан пайдасы.Сын атоочтун синтаксистик жол менен жасалышы | 1 | |
| 40-сабак | Сын атоочтун жазылышы.Сын атоочко морфологиялык талдоо жүргүзүү | 1 | |
| 41-сабак | Б.С.Б. 50 балл | 1 | |
| 42-сабак | Текст менен иштөө.Каммуналдык төлөмлөр.Сан атооч.Сан атоочтун сөз түркүмү катары мүнөздөмөсү.Сан атоочтун түзүлүшүнө карай бөлүнүшү. | 1 | |
| 43-сабак | Текст менен иштөө.Структуралык бөлүмдөр.Сан атоочтун жасалышы. Жөнөкөй сын атоочтун жасалышына карай бөлүнүшү; тубаса жана туунду сан атооч | 1 | |
| 44-сабак | Текст менен иштөө.Интернет жана электрондук почта. Сан атоочтун маанисине карай бөлүнүшү. Эсептик сан атооч. Иреттик сан атооч.Текст менен иштөө. Элементтердин мезгилдик системасы | 1 | |
| 45-сабак | Жамдама сан атооч.Чамалама сан атооч | 1 | |
| 46-сабак | Топ сан.Бөлчөк сан атооч.Текст менен иштөө.Техника коопсуздугу | 1 | |
| 47-сабак | Сан атоочтордун жөндөлүшү. Сан атоочту жазуунун эрежелери.Сан атоочко морфологиялык талдоо жүргүзүүнүн тартиби | 1 | |
| 48-сабак | Текст менен иштөө.Имам аль –Бухарий.Ат атооч.Ат атоочтун сөз түркүмү катары мүнөздөмөсү.Ат атоочтун түзүлүшүнө жана маанисине карай бөлүнүшү | 1 | |
| 49-сабак | Текст менен иштөө.Пештакдаги жазуулар.Жактама ат атооч. Шилтеме ат атооч | 1 | |
| 50-сабак | Текст менен иштөө.Англис тили –дүйнө тили.Сурама ататооч, Тангыч ат атооч. | 1 | |
| 51-сабак | Текст менен иштөө.Саякатчыларга «гид»дик кылсамчы?Аныктама ат атооч.Белгисиз ат атооч | 1 | |
| 52-сабак | Ч.С.Б.40 балл | 1 | |
| 53-сабак | III Чейректе өтүлгөндөрдү кайталоо | 1 | |
| IV Чейрек 16 саат | |||
| 54-сабак | Текст менен иштөө. Муздук доор | 1 | |
| 55-сабак | Ат атоочтордун жөндөлүшү.Жактама ат атоочтун жөндөлүшү.Шилтеме ат атоочтун жөндөлүшү.Сурама ат атоочтун жөндөлүшү | 1 | |
| 56-сабак | Текст менен иштөө. Ал дүйнөнү өзгөртгөн.Тангыч ат атоочтун жөндөлүшү.Аныктама ат атоочтун жөндөлүшү. Белгисиз ат атоочтун жөндөлүшү | 1 | |
| 57-сабак | Текст менен иштөө. Улуу жибек жолу.Ат атоочтун жазылышы.Ат атооч боюнча кайталоо үчүн суроолор жана тапшырмалар. Ат атоочко морфологиялык талдоо жүргүзүүнүн тартиби | 1 | |
| 58- сабак | Текст менен иштөө. Миниатюра жөнүндө түшүнчө. Камалиддин Бекзат.Этиштин ыңгайлары. Этиштин ыңгайлары жөнүндө жалпы маалымат.Баяндагыч ыңгай | 1 | |
| 59-сабак | Б.С.Б. 50 балл | 1 | |
| 60-сабак | Текст менен иштөө.Аксарайга сиңдирилген акылмандык | 1 | |
| 61-сабак | Буйрук ыңгай. Шарттуу ыңгай.Каалоо-тилек ыңгай | 1 | |
| 62-сабак | Текст менен иштөө.Улуттук музыкалык аспаптар.Максат- ниет ыңгай.Этиштин ыңгайларын морфологиялык жактан талдоонун тартиби. | 1 | |
| 63-сабак | Текст менен иштөө.Конституция–өлкөнү негизги мыйзамы мамлекеттин өзгөчө укуктук дакументи.Этиштин мамилелери.Этиштин мамилелери жөнүндө жалпы түшүнүк. Негизги мамиле.Кош мамиле. | 1 | |
| 64-сабак | Текст менен иштөө.Мамлекеттик тилде иш жүрүтүүнү үйрөнөбүз.Иш кагаздары менен иштөө.Өздүк мамиле.Туюк мамиле.Аркылуу мамиле | 1 | |
| 65-сабак | Текст менен иштөө. Мамлекетти ким башкарат? Өзбекстан республикасынын олий мажлиси. Өз депутатыңды билесиңби? | 1 | |
| 66-сабак | Этиштин мамилелери боюнча өтүлгөндөрдү кайталоо , морфологиялык талдоо жүргүзүү | 1 | |
| 67-сабак | Ч.С.Б.40 балл | 1 | |
| 68-сабак | Жылдык кайталоо | 1 | |
| Жалпы: | 68 | ||
Manba: Respublika ta’lim markazi rasmiy Telegram kanali (Ona tili (qirg'iz)_6-sinf_Tayanch 2 soat (MB).xls). Taqvimiy muddatlar ustuni maktabda to‘ldiriladi.
6-sinf Ona tili (qirg'iz): boshqa variantlar
Qardosh tillardagi maktablar · Mezonli baholash · 3 soatQardosh tillardagi maktablar · An’anaviy baholash · 2 soatQardosh tillardagi maktablar · An’anaviy baholash · 3 soat
Shu fan bo‘yicha darsliklar
6-sinfUZ
6-sinfUZ
Metodika