Председатель Ассоциации негосударственных образовательных учреждений Нуриймон Абулхасан в интервью YouTube-каналу "Ватандош" TV назвал нелогичным разделение высших учебных заведений на частные и государственные.

По мнению Нуриймона Абулхасана, организация, выдающая лицензии вузам Узбекистана, должна быть частной, а не государственной.

"Неправильно, что государственные организации выдают лицензии частным университетам. Это нелогично. Потому что мы должны сосредоточиться на основной цели открытия университета. Открывается ли он государством или частными учредителями, цель должна быть в подготовке квалифицированных кадров. Вот в чем проблема нашего разделения на частные и государственные.

Например, Оксфорд, Гарвард и другие крупные международные университеты действуют сотни, тысячи лет. Чем они прославились на весь мир? Государственные средства не достигли такого уровня. То, что вывело их на этот уровень - это научный потенциал, исследования и открытия. Поэтому их все знают. Мы говорим, что создадим Третий Ренессанс. Но мы не можем сделать это лозунгами, высокопарными словами или баннером, написанным на какой-то улице," - говорит Нуриймон Абдулхасан.

Нуриймон Абулхасан заявил, что вузы в стране не свободны, они находятся под давлением Министерства высшего образования, науки и инноваций, что негативно сказывается на качестве образования.

"Министерства школьного образования и высшего образования отчитываются о том, что мы обновили материально-техническую базу стольких школ или университетов, благоустроили столько-то мест. Я участвую в их заседаниях. Но когда мы будем включать в отчет такие данные, как "у стольких детей изменилось мышление," "столько детей стали образованными," "стали передовыми"? Мы постоянно слушаем отчеты о средствах, выделенных на материально-техническую базу.

Нельзя отодвигать научный потенциал на второй план и предъявлять требования только к зданиям. Допустим, мы сделали здание отличным, но что изменится, если мы не сможем изменить мышление студентов, которым мы преподаём, если мы не сможем воспитать из них выдающихся изобретателей? Сейчас повсюду работает искусственный интеллект. Кому нужны эти отчеты, если мы пока не можем объяснить его нашим детям? Необходимо усилить конкуренцию внутри университетов. Конкуренция должна быть умами, а не зданиями или цифрами," - говорит председатель ассоциации.

Ранее министр высшего образования, науки и инноваций Кунгратбай Шарипов заявил, что большинство молодых людей поступают на учебу ради диплома, поскольку при приеме на работу в государственные организации требуется диплом, а не знания.

"Молодые люди до сих пор думают, что достаточно иметь диплом. Я задавался вопросом, почему это так, почему мы интересуемся дипломами. Потому что раньше, при советской системе, при приеме на работу требовался диплом. В дипломе написано бухгалтер, но претендент может быть экономистом. Работодатель говорил: нет, мне нужен диплом бухгалтера. "Покажи свой диплом," - говорил он. Знаешь ли ты эту область, знаешь ли ты бухгалтерию - этого никто не проверяет. Он принимает по диплому. Потому что проверяющий орган также проверял, соответствует ли принятый сотрудник диплому. Есть ли у него знания, соответствуют ли они этому, умеет ли он что-то рассчитывать - это никого не интересует. Нам только интересно - наличие диплома. Эта система до сих пор работает в государственных организациях. Пока в государственных организациях не будет внедрена система оценки квалификации и знаний, спрос на дипломы будет продолжать расти. Организация примет нас на работу только в том случае, если мы принесем диплом," - сказал министр Кунгратбай Шарипов.

В то же время министр заявил, что 20 государственных вузов в Узбекистане не соответствуют требованиям и планируется их закрытие.