В Узбекистане школьников обучают основам энергопотребляющей грамотности. Об этом сообщила министр дошкольного и школьного образования Хилола Умарова в интервью телеканалу "Узбекистан 24."

Президент ознакомился с презентацией

   Президент Шавкат Мирзиёев 19 февраля ознакомился с презентацией предложений по повышению энергоэффективности.

   В частности, предусматривается установление нормы расхода энергии на производство одной единицы продукции на крупных промышленных предприятиях. Планируется установить солнечные батареи и водяные гелиоколлекторы в школах, детских садах и других социальных объектах, обновить двери и окна.

   Глава МНО Хилола Умарова подчеркнула, что каждая школа и детский сад должны экономить электроэнергию.

   "Это очень важно для каждого директора школы, учителей и учеников, населения. Министерство в сотрудничестве с Агентством по техническому регулированию подготовило конкретные программы по грамотности потребления энергии среди учащихся. При этом на каждого учащегося с раннего возраста возложена задача обучения нашим энергоресурсам и тому, насколько важно их экономить," - сказал он.

   По словам министра, в буклетах приводятся простые примеры экономии электроэнергии, газа и питьевой воды.

   Он сообщил, что ответственные лица в этом направлении определены на 2025 год. "В школьных предметах "Воспитание," "География," "Физика" также воплощена важность экономии наших природных ресурсов," - сказала Умарова.

Опыт Японии

   В ходе презентации президенту были представлены планы обучения потребителей энергосберегающей грамотности на основе опыта Японии. Буклеты для школ также были разработаны с учетом опыта Японии.

   Япония имеет богатый опыт в области энергосбережения. После катастрофы на АЭС "Фукусима" в 2011 году возникло движение под названием "Цэцудэн," охватившее всю страну. В то время правительство временно закрыло десятки атомных электростанций для проведения проверки. После этого пришлось в административном порядке ограничить электроснабжение крупных компаний, малого бизнеса и домохозяйств.

   В том же году были опробованы различные методы снижения потребления электроэнергии. Например, на станциях метро и вокзалах были отключены некоторые эскалаторы, а в офисных зданиях и даже в небоскребах были остановлены некоторые лифты. В то же время людей призывали считать нормальным подниматься на один этаж пешком или спускаться на два этажа. Повсюду отключено избыточное освещение. Важное значение имело согласие японцев повысить температуру в комнатах с кондиционером как минимум на два градуса.

   Япония также учредила премию SUR для частных компаний в соответствии с 17 Целями устойчивого развития ООН. Она поддерживает движение Cool Choice, которое продвигает экологически чистые продукты и услуги. Даже при производстве медалей для Олимпиады в Токио страна пообещала использовать те же гаджеты, что и раньше.

   В то время как экстремально жаркая погода летом влияла на здоровье и эффективность обучения учащихся, японские школы стремились решить проблему охлаждения зданий, несмотря на недостаточное финансирование и недостаточную инфраструктуру. К таким мерам относятся модернизация кондиционеров, теплоизоляция стен и потолков, установка солнцезащитных занавесок, внедрение систем охлаждения (тумообразующие устройства во дворах, крытые павильоны и тенты для затенения), переодевание школьной формы в более легкую, рекомендация воздухопроницаемых рюкзаков вместо тяжелых сумок, бесплатное обеспечение питьевой водой, продление перерывов в жаркую погоду, мобильные вентиляторы, "зеленые стены" (снижение температуры за счет установки растений на фасадах зданий) и раздача дождевиков.

Источник: https://t.me/uz24uzb/8819