Народное творчество: бахшичество и дастанчество

Что изучают в этом направлении

Направление посвящено глубокому изучению искусства бахши и дастанчи, сложившегося на основе устного народного творчества. Студенты учатся запоминать узбекские народные дастаны, исполнять их и анализировать художественные особенности. Направление предлагают Узбекский национальный институт музыкального искусства и Нукусский филиал Узбекского государственного института искусства и культуры.

В рамках практических занятий по основным дисциплинам осваивается работа с народными инструментами, в частности дутаром и доирой, техника голоса и дыхания, культура исполнения на сцене. Также даются теоретические знания по узбекскому фольклористике, теории народной музыки, текстам дастанов и их историко-культурным корням.

Важные навыки направления: гармоничное исполнение мелодии и слова, общение с аудиторией, умение удерживать в памяти сюжет дастана и выразительно передавать его во время исполнения.

Кем станет выпускник

Выпускники могут стать бахши или дастанчи, продолжающими народное творчество и традиционное исполнительское искусство. Среди их профессиональных направлений: солист-исполнитель, мастер народного творчества, артист концертных и театральных коллективов, а также преподаватель, работающий по традиции «мастер и ученик».

Где можно работать

Выпускники могут найти работу в учреждениях культуры и искусства Узбекистана: филармониях, театрах и концертных организациях, центрах народного творчества, культурно-просветительских учреждениях, школах музыки и искусств, а также на радио и телевидении. Фестивали народного творчества и мероприятия по популяризации национальной культуры открывают для них широкие возможности. Можно заниматься и индивидуальной исполнительской деятельностью или работать в сфере образования.

Кому подойдет

Направление подходит абитуриентам, которые интересуются узбекским устным народным творчеством, дастанами и народной музыкой и хотят выступать на сцене. Важные качества: хорошая память, музыкальный слух, чувство голоса и ритма, любовь к слову и стремление сохранять культурное наследие своего народа. Для родителей это направление формирует у ребенка уважение к национальным ценностям и творческие навыки.