9-sinf Fransuz tili taqvim-mavzu reja (mezonli baholash) · 2026–2027
Fransuz tili
Grade 9
Criteria-based assessment
Uzbek-medium schools (core classes)
Matière : Français CLASSE: 9
(Par semaine: 3 heures / Total: 102 heures)
No. Thèmes Heures Date
Trimestre I (27 heures)
1 Besoin d’un service? Les tâches ménagères et les petits services 1
2 Besoin d’un service? Proposer, demander et échanger des services 1
3 Il ne faut pas exagérer ! Exprimer la colère et protester 1
4 Il ne faut pas exagérer ! Parler de ses relations avec les autres 1
5 Expression de fréquence 1
6 L’amitié, c’est important pour toi ? 1
7 La négation 1
8 BSB 1 – 25 points 1
9 Il fait tout pour lui 1
10 Ça, tu n’oseras jamais… 1
11 La construction des verbes avec un COD 1
12 La construction des verbes avec un COI 1
13 Ils ont envie d’agir 1
14 Les Restaurants du Coeur (Fiche vidéo, Ressourses complémentaires, GP, p.163) 1
15 Atelier d’écriture 1
16 Atelier de lecture 1
17 J'écoute, j'écris 1
18 BSB 2 – 25 points 1
19 Je m’amuse 1
20 Bilan oral 1
21 Je présente une association solidaire. Projet 1
22 Atelier d’écriture. Savoir remercier 1
23 Bilan écrit 1
24 Compréhension de l’oral (CA) 1
25 Carte mentale 1
26 CHSB 1 – 40 points 1
27 Evaluation et correction 1
Trimestre II (21 heures)
28 Un collège hyper connecté ! 1
29 Concours : 30 secondes chrono ! 1
30 Quoi de mieux qu’en vélo ? 1
31 Le comparatif. Le superlatif 1
32 C’était comment l’école, avant ? 1
33 Elle était gentille, ma grand-mère 1
34 BSB 3 – 25 points 1
35 J’observe et j’analyse (Imparfait) 1
36 Il était une fois l’art de la parole 1
37 Les jours sont contés (Fiche vidéo, Ressourses complémentaires, GP, p.164) 1
38 Atelier d’écriture (Ecrire une histoire) 1
39 Atelier de lecture 1
40 Atelier d’écriture 1
41 BSB 4 – 25 points 1
42 Bilan oral 1
43 Blan écrit 1
44 Je prépare une lecture théâtralisée 1
45 J’évalue mes compétences 1
46 Compréhension orale (CA) 1
47 CHSB 2 – 40 points 1
48 Carte mentale 1
Trimestre III (30 heures)
49 À la gare : les services et le vocabulaire de la gare 1
50 Se déplacer et demander des informations à la gare 1
51 Aventures avec InterRail. Raconter un voyage et partager son expérience 1
52 Aventures avec InterRail. Décrire un itinéraire et exprimer son opinion 1
53 Le voyage dont j’ai toujours rêvé 1
54 Le passé composé et l’imparfait 1
55 BSB 5 – 25 points 1
56 Les pronoms relatifs: qui, que, où et dont 1
57 Le hasard fait bien les choses 1
58 Les expressions de temps et les habitudes 1
59 Tout est bien qui finit bien 1
60 Du passé au présent 1
61 Bons plans pour voyager …A petits prix 1
62 Vacances : ils confi ent leurs enfants à des étudiants(Fiche vidéo, Ressourses complémentaires, GP, p.165) 1
63 Atelier d’écriture (Ecrire une annonce de voyage) 1
64 J’écoute, j’écris 1
65 Atelier de lecture (voyager écolo) 1
66 BSB 6 – 25 points 1
67 Atelier d’écriture. Calligrammes autour du mot « voyage » 1
68 Je révise 1
69 Exercices de style 1
70 Bilan oral 1
71 Je raconte un voyage inoubliable 1
72 Evaluation et correction 1
73 Bilan écrit 1
74 Compréhension orale (CA) 1
75 ÉVALUATION COMMUNICATION (Ressourses complémentaires, GP, p.185) 1
76 ÉVALUATION DELF A2 (Ressourses complémentaires, GP, p.190) 1
77 CHSB 3 – 40 points 1
78 Carte mentale 1
Trimestre IV (24 heures)
79 Caractères 1
80 Bonjour la gaffe ! 1
81 A qui sont ces affaires ? 1
82 Les adjectifs démonstratifs et les pronoms toniques 1
83 Les pronoms possessifs 1
84 Tu sais quoi ? 1
85 Questions indiscrètes 1
86 Le discours indirect 1
87 La morale de l’histoire 1
88 BSB 7 – 25 points 1
89 Atelier d’écriture (demander des informations) 1
90 Je révise 1
91 Bilan oral 1
92 Je mets en scène une fable 1
93 J’évalue mes compétences 1
94 BSB 8 – 25 points 1
95 Atelier de lecture (La cigale et la fourmi) 1
96 Atelier d’écriture 1
97 Bilan écrit (CA) 1
98 Compréhension orale (CA) 1
99 Révision grammaticale 1
100 Carte mentale 1
101 CHSB 4 – 40 points 1
102 Evaluation et correction 1
TOTAL: 102
Source: official Telegram channel of the Republican Education Center (Fransuz_tili_9-sinf_TAYANCH_MB.xlsx). The dates column is filled in by the school.
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