10-sinfUZ
Metodika
10-sinf Biologiya taqvim-mavzu reja (tanlov sinflari, 1 soat, mezonli baholash) · 2026–2027
| Darslar tartibi | Mavzu nomi | Soat | Taqvimiy muddat |
|---|---|---|---|
| I YARIM YILLIK (16 soat) | |||
| 1-dars | 1. Biologiya fan sifatida 2. Amaliy mashg‘ulot. Hayotning tuzilish darajalarini modellashtirish | 1 | |
| 2-dars | 1. Tirik organizmlarning kimyoviy tarkibi 2. Amaliy mashg‘ulot. Suvning tirik organizmlar uchun ahamiyati | 1 | |
| 3-dars | 1. Uglevodlar 2. Lipidlar | 1 | |
| 4-dars | 1. Oqsillar 2. Amaliy mashg‘ulot. Biologik infografika tuzish | 1 | |
| 5-dars | 1. Nuklein kislotalar 2. Amaliy mashg‘ulot. DNK va RNK tuzilishiga doir masalalar yechish | 1 | |
| 6-dars | 1. Eukariot hujayra. Hujayra qobig‘i 2. Sitoplazma. Hujayraning membranasiz organoidlari | 1 | |
| 7-dars | 1. Hujayraning membranali organoidlari 2. Yadro 3. Laboratoriya mashg‘uloti. Hujayra membranasiga haroratning ta’sirini o‘rganish | 1 | |
| 8-dars | 1. Prokariot hujayra 2. Amaliy mashg‘ulot. Prokariot va eukariot hujayralar tuzilishini qiyosiy o‘rganish | 1 | |
| 9-dars | BSB – 1. (50 ball) | 1 | |
| 10-dars | 1. Hujayrada moddalar almashinuvi. Hujayrada energetik almashinuv 2. Amaliy mashg‘ulot. Energiya almashinuviga doir masalalar yechish | 1 | |
| 11-dars | 1. Hujayrada irsiy axborotning amalga oshirilishi 2. Amaliy mashg‘ulot. Oqsil biosintezi jarayonini modellashtirish | 1 | |
| 12-dars | 1. Prokariot va eukariot hujayralarning bo‘linishi 2. Laboratoriya mashg‘uloti. Mitoz jarayonini mikropreparatlar yordamida o‘rganish | 1 | |
| 13-dars | 1. Meyoz 2. Amaliy mashg‘ulot. Mitoz va meyoz fazalarini taqqoslash | 1 | |
| 14-dars | Organizmlarning jinssiz ko‘payishi | 1 | |
| 15-dars | CHSB – 1. (40 ball) | 1 | |
| 16-dars | Gametogenez | 1 | |
| II YARIM YILLIK (18 soat) | |||
| 17-dars | Organizmlarning jinsiy ko‘payishi | 1 | |
| 18-dars | 1. O‘simlik va hayvonlar hayot siklida jinssiz va jinsiy nasl gallanishi 2. Amaliy mashg‘ulot. O‘simliklar (yo‘sin, qirqquloq, qirqbo‘g‘im, urug‘li o‘simlik) hayot siklida jinssiz va jinsiy bo‘g‘inlarning gallanishini modellashtirish | 1 | |
| 19-dars | Irsiyat qonuniyatlari | 1 | |
| 20-dars | 1. Amaliy mashg‘ulot. To‘liq va chala dominantlik bo‘yicha masalalar yechish 2. Amaliy mashg‘ulot. Kodominantlik va pleyotropiyaga doir masalalar yechish | 1 | |
| 21-dars | 1. Jins genetikasi 2. Belgilarning jinsga bog‘liq holda irsiylanishi 3. Amaliy mashg‘ulot. Jins genetikasiga doir masalalar yechish | 1 | |
| 22-dars | 1. O‘zgaruvchanlik 2. Amaliy mashg‘ulot. Modifikatsion o‘zgaruvchanlikni o‘rganish | 1 | |
| 23-dars | 1. Genotipik o‘zgaruvchanlik turlari 2. Amaliy mashg‘ulot. Modifikatsion va mutatsion o‘zgaruvchanliklarni qiyosiy o‘rganish | 1 | |
| 24-dars | 1. Genetik muhandislik 2. Hujayra irsiyatini o‘zgartirish | 1 | |
| 25-dars | 1. Biotexnologiya 2. Amaliy mashg‘ulot. Restriksion saytlarni aniqlash va meva sharbatini ishlab chiqarishda pektinazadan foydalanishni o‘rganish | 1 | |
| 26-dars | BSB – 2. (50 ball) | 1 | |
| 27-dars | 1. Ekosistemaning tarkibiy tuzilmasi 2. Amaliy mashg‘ulot. Ekosistemaning tarkibiy qismlarini aniqlash | 1 | |
| 28-dars | 1. Ekologik omillar 2. Loyiha ishi. Turli muhit sharoitida o‘sgan o‘simliklarning tuzilishini taqqoslash | 1 | |
| 29-dars | 1. Ekosistemaning trofik strukturasi 2. Amaliy mashg‘ulot. Oziq zanjiri va oziq to‘riga oid sxemalar tuzish va masalalar yechish | 1 | |
| 30-dars | 1. Evolyutsiyani harakatlantiruvchi omillar 2. Amaliy mashg‘ulot. Populyatsiyalarning demografik ko‘rsatkichlarini Hardi-Vaynberg qonuni asosida o‘rganish | 1 | |
| 31-dars | Tabiiy tanlanish | 1 | |
| 32-dars | 1. Organik olamdagi moslanishlar – evolyutsiya natijasi 2. Amaliy mashg‘ulot. Organizmlarning yashash muhitiga moslanishini o‘rganish | 1 | |
| 33-dars | CHSB – 2. (40 ball) | 1 | |
| 34-dars | Turlarning paydo bo‘lishi | 1 | |
| JAMI: | 34 | ||
Manba: Respublika ta’lim markazi rasmiy Telegram kanali (Biologiya 10-sinf TANLOV (MB, 1 soat).xlsx). Taqvimiy muddatlar ustuni maktabda to‘ldiriladi.
10-sinf Biologiya: boshqa variantlar
Tanlov (chuqurlashtirilgan) sinflar · Mezonli baholash · 2 soatTanlov (chuqurlashtirilgan) sinflar · Mezonli baholash · 5 soatTayanch sinflar · Mezonli baholashTayanch sinflar · An’anaviy baholash
Shu fan bo‘yicha darsliklar
10-sinfUZ
Metodika
10-sinfUZ