Grade 9UZ
9-sinf Ona tili (qirg'iz) taqvim-mavzu reja (1,5 soat, an’anaviy baholash) · 2026–2027
| Сабактар тартиби | Кептик темалар | Лингивистикалык темалар | Сааты |
|---|---|---|---|
| 1-Чейрек (14 саат) | |||
| 1-сабак | Долбоор ишин темасын баалоо крийтерийлерин жарыялоо.Эгемендүүлүк кыялы. | Эркин сөз айкаштарынын түрлөрү (атоочтук, этиштик): эркин сөз айкашынын, багыныңкы байланыштагы сөздөрдүн өз ара байланышуу жолдору. Сүйлөмдүн баш мүчөлөрү, алардын ар бирине мүнөздүү болгон грамматикалык белгилер; баш мүчөлөрдүн милдетин аткаруучу сөздөр. Сүйлөмдүн айкындооч мүчөлөрүнүн ар бирине мүнөздүү болгон грамматикалык белгилери. | 1 |
| 2-сабак | Ата журт – ыйык кенч | Эркин сөз айкаштарынын түрлөрү (атоочтук, этиштик): эркин сөз айкашынын, багыныңкы байланыштагы сөздөрдүн өз ара байланышуу жолдору.Сүйлөмдүн баш мүчөлөрү, алардын ар бирине мүнөздүү болгон грамматикалык белгилер; баш мүчөлөрдүн милдетин аткаруучу сөздөр. Сүйлөмдүн айкындооч мүчөлөрүнүн ар бирине мүнөздүү болгон грамматикалык белгилери.Бир тутумдуу жана эки тутумдуу сүйлөмдөр жана алардын грамматикалык түзүлүштөрү.Сүйлөмдүн бир өңчөй мүчөлөрү, алардагы жалпылагыч сөздөр жана аларга коюлуучу тыныш белгилер. | 1 |
| 3-сабак | Туулган жер баарынан кымбат | Көркөм стилге мүнөздүү тил каражаттары | 1 |
| 4-сабак | Ата журтум сыймыгым | Илимий стиль, анын мүнөздүү белгилери. Илимий стилге мүнөздүү тил каражаттары | 1 |
| 5-сабак | Тарыхый баалуулуктарыбыз | Публицистикалык стилге мүнөздүү тил каражаттары | 1 |
| 6-сабак | Биздин баалуулуктарыбыздын бири | Түшүндүрмө мүчө.Обочолонгон түшүндүрмө мүчөлөр | 1 |
| 7-сабак | Ынтымак –ийгиликтин башаты | Обочолонгон түшүндүрмө мүчөлөрдүн түрлөрү | 1 |
| 8-сабак | Баалуулуктар биздин сыймыгыбыз | Обочолонгон түшүндүрмө мүчөлөрдө коюлуучу тыныш белгилер | 1 |
| 9-сабак | Өнөр алды –кызыл тил | Обочолонгон түшүндүрмө мүчөлөрдө коюлуучу тыныш белгилери боюнча иштөө | 1 |
| 10-сабак | Улуу сөз | Сүйлөмгө мүчө боло албаган сөздөр. Каратма сөз жана анын ты-ныш белгиси | 1 |
| 11-сабак | Чечендик өнөр | Киринди сөз жана анын тыныш белгиси.Киринди сөздүн мааниси | 1 |
| 12-сабак | Сөздүн күчү | Сырдык сөз жана анын тыныш белгиси | 1 |
| 13-сабак | Текшерүү иши | Сөз тилсими темасы боюнча баалоо | 1 |
| 14-сабак | Каталар үстүндө иштөө | Грамматикалык жана орфографиялык каталар үстүндө иштөө | 1 |
| 2-ЧЕЙРЕК (10 саат) | |||
| 15-сабак | Илимдин дүйнөлүк мааниси | Сүйлөмгө мүчө боло албаган сөздөр боюнча кайталоо суроолору. Синтаксистик түрмөктөр | 1 |
| 16-сабак | Изилденген окумуштуулар | Атоочтук түрмөктүн синтаксистик кызматы | 1 |
| 17-сабак | Ойлоп табуучулардын коомдо алган орду | Чакчыл түрмөктүн син-таксистик кызматы. Синтаксистик түрмөктөр боюнча иштөө | 1 |
| 18-сабак | Билимге сапар | Татаал сүйлөмдүн түзүлүшү | 1 |
| 19-сабак | Тармак жана кесиптер | Татаал сүйлөмдүн түрлөрү. Тең байланыштагы татаал сүйлөм | 1 |
| 20-сабак | Кесип тандоодогу эң маанилүү өзгөлүк | Багыныңкы байланыштагы татаал сүйлөм. Байламтасыз тең байланыштагы татаал сүйлөм | 1 |
| 21-сабак | Менин келечектеги кесибиме кайсы сабактар керек? | Байламтасыз тең байланыштагы татаал сүйлөмдүн тыныш белгиси.Байламталуу тең байланыштагы татаал сүйлөм жана анын түгөйлөрүнүн маанилик катыштары | 1 |
| 22-сабак | Кесип тандоодо туура чечим чыгаруу | Тең байланыштагы татаал сүйлөм түрлөрү боюнча иштөө. Тең байланыштагы татаал сүйлөм түрлөрү боюнча иштөө | 1 |
| 23-сабак | Текшерүү иши | Кесип жана тармактар темасы боюнча баалоо | 1 |
| 24-сабак | Каталар үстүндө иштөө | Грамматикалык жана орфографиялык каталар үстүндө иштөө | 1 |
| 3-ЧЕЙРЕК (15 саат) | |||
| 25-сабак | Адам жана жаратылыш | Байламталуу тең байланыштагы татаал сүйлөмдүн тыныш белгиси | 1 |
| 26-сабак | Жаратылыш – адамдын ырыскы булагы | Тең байланыштагы татаал сүйлөмгө синтаксистик талдоо жүргүзүү. Тең байланыштагы татаал сүйлөмгө синтаксистик талдоо жүргүзүү боюнча иштөө | 1 |
| 27-сабак | Жаныбарларга мамиле | Багыныңкы байланыштагы татаал сүйлөмдүн тутумундагы сүйлөмдөр | 1 |
| 28-сабак | Коруктарды коргоо | Багыныңкы байланыштагы татаал сүйлөмдүн тутумундагы сүйлөмдөр боюнча иштөө. Баш жана багыныңкы сүйлөмдүн байланышуу жолдору | 1 |
| 29-сабак | Практикалык искусство | Баш жана багыныңкы сүйлөмдүн байланышуу жолдору темасы боюнча иштөө | 1 |
| 30-сабак | Искусствонун ар бир тармагы | Баш жана багыныңкы сүйлөмдөрдүн орду жана тыныш белгиси. Багыныңкы сүйлөмдүн түрлөрү | 1 |
| 31-сабак | Мода жана кийинүү адеби | Мезгил багыныңкы сүйлөм. Орун багыныңкы сүйлөм | 1 |
| 32-сабак | Кийимдин мааниси | Шарттуу багыныңкы сүйлөм | 1 |
| 33-сабак | Күрөш | Карамакаршы багыныңкы сүйлөм | 1 |
| 34-сабак | Ден соолукту чыңдоодо спорттун ролу | Сыпат багыныңкы сүйлөм. Багыныңкы үйлөмдүн түрлөрү темасы боюнча иштөө | 1 |
| 35-сабак | Биздин спортчулар | Салыштырма багыныңкы сүйлөм | 1 |
| 36-сабак | Туура тамактануу нормативдери | Багыныңкы үйлөмдүн түрлөрү темасы боюнча иштөө | 1 |
| 37-сабак | Туура тамактануу– ден соолукка пайдалуу | Себеп багыныңкы сүйлөм | 1 |
| 38-сабак | Текшерүү иши | Спорт жана ден соолук темасы боюнча баалоо | 1 |
| 39-сабак | Каталар үстүндө иштөө | Грамматикалык жана орфографиялык каталар үстүндө иштөө | 1 |
| 4-ЧЕЙРЕК (12 саат) | |||
| 40-сабак | Өзбекстанда жаштардын укуктары | Максат багыныңкы сүйлөм | 1 |
| 41-сабак | Жаштар биздин келечегибиз | Сан-өлчөм багыныңкы сүйлөм | 1 |
| 42-сабак | Өзбекстанда жаштардын ийгиликтери | Көп багыныңкылуу татаал сүйлөм. Татаал сүйлөмдүн түрлөрү темасы боюнча иштөө | 1 |
| 43-сабак | Эмгектен бакыт тапкандар | Аралаш татаал сүйлөм.Татаал сүйлөмдүн түрлөрү темасы боюнча иштөө | 1 |
| 44-сабак | Коомдогу менин ордум | Багыныңкы байланыштагы атаал сүйлөмгө синтаксистик талдоо жүргүзүү | 1 |
| 45-сабак | План жана тартип | Бөтөн сөздү колдонуу жолдору.Тике жана кыйыр сөз. Тике сөздүн тыныш белгиси | 1 |
| 46-сабак | Максат жана мүмкүнчүлүк | Цитата жана анын тыныш белгиси тыныш белгиси | 1 |
| 47-сабак | Чоң максатка жетүү жолунда | Цитата жана анын тыныш белгиси темасы боюнча иштөө | 1 |
| 48-cабак | Умтулган максатына жетет. | Тике сөз катышкан сүйлөмгө синтаксистик талдоо жүргүзүү | 1 |
| 49-сабак | Жыйынтыктоочу сабак | Жыл боюнча өтүлгөндөрдү кайталоо | 1 |
| 50-сабак | Текшерүү иши | Максат жана мүмкүнчүлүк темасы боюнча баалоо | 1 |
| 51-сабак | Каталар үстүндө иштөө | Грамматикалык жана орфографиялык каталар үстүндө иштөө | 1 |
| Жалпы: | 51 | ||
Source: official Telegram channel of the Republican Education Center (Ona tili (qirg'iz)_9-sinf_Tayanch 1,5 soat (OB).xlsx). The dates column is filled in by the school.
Ona tili (qirg'iz), Grade 9: other versions
Schools teaching in kindred languages · Criteria-based assessment · 1,5 hSchools teaching in kindred languages · Criteria-based assessment · 2 hSchools teaching in kindred languages · Traditional assessment · 2 h
Textbooks for this subject
Grade 9UZ