На заседании парламента 6 мая депутат Анвар Темиров перечислил ряд недостатков и проблем, выявленных в работе, выполненной Министерством занятости и сокращения бедности.

На совещании Анвар Темиров сообщил, что рассмотрел отчет министерства и отметил, что в проделанной работе есть много недостатков.

"Основной функцией министерства станет трудоустройство населения и выведение его из бедности. Цифры, представленные в отчёте, показывают обратное.

Около 74 тысяч (30 процентов) граждан, прошедших обучение в моноцентрах профессионального обучения, остались без работы.

Кроме того, бюджетные средства расходовались на неэффективные цели. Население обучается, но не обеспечивается работой или не обучается необходимым профессиям.

Самое интересное, что центры в некоторых районах заняты заполнением плана. Напротив, они должны быть направлены на профессиональное обучение и трудоустройство.

Необходимо не тратить деньги из государственного бюджета на выполнение плана. Почему министерство не довело реформы до самого нижнего звена?

Если министерство будет занято выполнением плана, не будет ли оно бояться, что завтра у населения будет противоположный подход к реформам, проводимым главой государства? Почему выделенные средства использовались неэффективно, почему до сих пор не было предотвращено это?

Если завтра депутаты выйдут в регионы, у нас есть ответственность перед гражданами, мы должны отвечать, когда они задают вопросы," - сказал депутат.

В ответ на это заместитель министра занятости Сирожиддин Бобокулов объяснил, на какие специальности обученные не смогли найти работу.

"На основании постановления президента от 4 октября 2024 года количество школ профессионального мастерства при министерстве было приведено в соответствие с 75 до 65.

В результате проведенного анализа 30 процентов обученных профессиям в 2022 году, 2023 году и первых шести месяцах 2024 года не были трудоустроены.

Большинство из них обучены кулинарным, кондитерским и швейным профессиям. Большинство незанятых были женщинами.

Среди них выяснилось, что те, кто вышел замуж и переехал, занимались уходом за детьми дома, применяли приобретенные навыки не для работы, приносящей доход, а для своей семьи.

На сегодняшний день процесс обучения в системе министерства обновлен. Профессии, применяемые для семьи, были исключены из плановой учебной программы.

Обучение по этим направлениям начнётся только по требованию работодателя, то есть после определения рабочего места," - сказал заместитель министра.