Бўлимлар
Олийгоҳлар
Репостлар
Мақолалар
Янгиликлар
Мактаблар
Суҳбатлар
Танловлар
Фойдали ҳаволалар
Қидириш
Ўзбек
O'zbek
Русский
Ingliz tili
Олийгоҳлар
Репостлар
Мақолалар
Янгиликлар
Мактаблар
Суҳбатлар
Танловлар
Орқага
03/03/2025
Диссертациянинг титулдаги талаблари қандай?
01/03/2025
Zhengzhou университетида PhD босқичини тўлиқ молиялаштирилган ҳолда ўқиш учун President Scholarship гранти
01/03/2025
Касбий сертификатлаш синовларида қатнашиш учун мурожаатларни юбориш 1 мартдан бошланади
01/03/2025
“Сунъий интеллект ва Фрилансинг” бўйича Ўзбекистон халқаро ислом академиясида форум бўлиб ўтди
01/03/2025
Нукусда илк бор дуал таълимга бағишланган республика форуми ташкил этилди
01/03/2025
Олий таълим соҳасида 100 миллион долларлик лойиҳаларни амалга ошириш чоралари белгилаб олинди
01/03/2025
Тошкент Архитектура-қурилиш университетида TİKA ҳамкорлигида янги лаборатория ишга туширилди
28/02/2025
“Эл-юрт умиди” жамғармаси ва “The Hong Kong University of Science and Technology” ўртасида ҳамкорлик алоқалари ўрнатилди!
28/02/2025
Мактабгача таълим тизимини ривожлантиришда халқаро ҳамкорлик
28/02/2025
Ўзбекистон-Грузия ректорлар форуми ташкил этилади
28/02/2025
Ўзбекистонлик 7 нафар ёш муҳандислар Японияда сунъий йўлдош йўналишида таҳсил олади
аввалгилари
1
2
3
4
…
23
кейингилари
СЎНГИ ЯНГИЛИКЛАР
Андижонда мактаб ўқувчи қизлари ўртасида мушtлашув: синф раҳбари озод этилди, ота-оналар жавобгарликка тортилди
20/10/2026
КЎПРОҚ ЎҚИШ »
Бухорода ўқитувчилар маоши сертификат ва устама ҳисобига ошмоқда
20/10/2026
КЎПРОҚ ЎҚИШ »
Нодавлат таълим ташкилотларида ички ишлар инспекторлари жорий этилиши мумкин
19/10/2026
КЎПРОҚ ЎҚИШ »
Асосий олимпиаданинг туман (шаҳар) босқичига 50 минг нафар ўқувчи рўйхатдан ўтди
19/10/2026
КЎПРОҚ ЎҚИШ »
Ўзбекистон ёшлари халқаро робототехника ҳамжамиятига қўшилди
19/10/2026
КЎПРОҚ ЎҚИШ »
Тошкентда халқаро мода академияси ташкил этилмоқда
18/10/2026
КЎПРОҚ ЎҚИШ »
Мактабларда кузги таътил қачон бошланади?
18/10/2026
КЎПРОҚ ЎҚИШ »
Мактаб ўқувчиларига инсult белгиларини танишни ўргатишади
18/10/2026
КЎПРОҚ ЎҚИШ »